#CИДИМДОМА активно

Доброго времени суток, дорогие друзья)

*Начинаем день с Полиной Ивановной. Она подготовила для вас интересную зарядку с игрушками.

* Не забываем выполнять ежедневную артикуляционную и пальчиковую гимнастику. Следите, чтобы движения были точными и чёткими!

   

* Продолжаем учить стихотворение (смотрите предыдущий пост)!

Предлагаю поиграть в речевые игры:

* Определи, кто лишний и почему? Отвечаем полным предложением: Я думаю, лишний - ....., потому что.....

Если есть возможность скачать и распечатать картинку - замечательно! Раскрасьте животных, лишних обведите в круг.

* Развиваем зрительное восприятие и внимание. Найдите по 12 отличий в каждой паре картинок. Следите, чтобы ребёнок отвечал полным предложением!

* Упражняемся в словоизменении. Назовите всех животных. Определите количество слогов в названии. Ответьте на вопросы полным предложением. Будьте внимательны: предложения составить нужно про всех животных! Следите за окончаниями существительных! 

- Кто вышел на поляну (на берег)?

- Кого мы увидели? 

- Кому можно дать корм?

- Кого мы видим вдали?

- Кем мы любуемся?

- О ком мы говорим?

* Упражняемся в употреблении предлогов. Рассмотрите картинку. Каких животных вы видите? Посчитайте, кого сколько. А теперь скажи - кто где спрятался? Помните ответ должен быть  полным предложением и не забывайте о "маленьких словах" - предлогах (ЗА и  ПОД)!

Образец ответа: Первый пингвин спрятался ЗА льдиной.

После того, как всех животных "нашли", спросите - Откуда выйдут животные? Теперь понадобятся предлоги ИЗ-ЗА и ИЗ-ПОД.

Образец ответа: Первый олень выйдет ИЗ-ЗА дома (иглу).

Удачного продуктивного дня! Очень жду обратную связь!