Насекомые и их знакомые

Третья неделя мая посвящена лексической теме  "Насекомые. Пауки".

* Обязательно пройдите по ссылке и загляните в раздел - "Насекомые. Пауки".  Для вас в помощь при изучении данной темы подготовлены познавательные видео, игры и упражнения, литературный и познавательный материал. 

* Выполняйте с ребёнком комплекс артикуляционной гимнастики "Кто живёт на лугу?" После выполнения спросите - какие насекомые упоминались в стихотворении.

Весёлая артикуляционная гимнастика

  Гимнастика для рук и ног – дело привычное и знакомое, но мы знаем - чтобы красиво и правильно говорить, нужно обязательно тренировать язычок. Язык – главная мышца органов речи, и гимнастика для него, как и для всякой мышцы, просто необходима. Конечно, дело это не такое простое, как может показаться на первый взгляд, и не все упражнения получаются у детей с первого и даже со второго раза. 

  Чтобы занятие артикуляционной гимнастикой было увлекательным, я в своей работе использую различные приёмы и не совсем традиционные материалы, например, съедобные. Детям очень нравится, когда им предлагают сделать вкусную гимнастику с использованием сушек и солёной или сладкой соломки.  Ведь даже скучные и сложные упражнения делаются весело и интересно.

Работа по теме "Космос"

Доброго времени суток и взрослым и детям)

Не унываем и продолжаем работу по теме "Космос". Предлагаю для работы с детьми:
1. Выполнение общей артикуляционной гимнастики. 
Включайте её детям несколько раз в день)

2. Играем со словами. 

Игра "Посчитай космические слова". Назови каждое слово и соедини его с цифрами 1,2,3,4,5.

Например, одна космическая станция, две космические  станции, три космические станции, четыре космические станции, пять космических станций.

Обращайте внимание на окончания существительных и прилагательных!

   

3. Учим стихотворение "Космонавт" с помощью таблицы".

4. Соединяем речь и движение, развиваем темп и ритм речи. 

Начинайте выполнять медленно,  но как только запомнили слова - движения ускоряются.

5. Повторяем буквы и создаём "Необыкновенную Азбуку". 

Сегодня это буквы А, У, И, О, Э, Ы. 

- Найдите в своём доме слова со звуками А, У, И, О, Э, Ы. Старайтесь найти как можно больше слов. 

- Прохлопайте/протопайте/простучите слова, определите - сколько в них слогов.

- Сделайте необыкновенную буквы А, У, О, И, Э, Ы. 

Формат - половина альбомного листа (А5). Вооружитесь фантазией и воображением - можно использовать совершенно разнообразные материалы и декор. 

Для образца:

 Обязательно сохраните свою необыкновенную букву и поделитесь результатом! 

В группе мы соберём все буквы в необыкновенную Азбуку!