Речь теснейшим образом связана со всеми психическими процессами: ощущением, восприятием, памятью, вниманием, мышлением. Они составляют психологическую базу речи и являются предпосылкой для нормативного речевого развития. Следовательно, формирование психологической базы речи должно быть обязательно включено в план работы по развитию речи дошкольников.
Кроме того, очень часто на помощь развитию речи приходят и другие науки - математика, художественное творчество, физкультура и музыка.
Поэтому подключаем все имеющиеся у нас резервы и играем)
* Обязательна артикуляционная и кинезиологическая гимнастика (см. предыдущий пост).
* Играем с Полиной Ивановной - развиваем общую моторику и ориентировку в пространстве
* Играем вместе с математикой - согласовываем числительные с существительными и прилагательными.
Назови картинки, подбери к каждому слову признак.
Посчитай по порядку - первая красная гвоздика, вторая красная гвоздика и т.д.
Посчитай количество - одна солдатская пилотка, две солдатские пилотки и т.д.
* Развиваем зрительное внимание и ориентировку на листе. Определи что в какую сторону движется - направо или налево.
* Развиваем мышление и воображение - прочитайте и обсудите пословицы.
Комментариев нет:
Отправить комментарий